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Day 3 – 动词分类与ます形

本课讲解 N5 语法 ます形 的接续规则、含义、例句辨析与易错点对比,配套练习题与 JLPT N5 备考要点。

本课单词表

单词 读音 含义
書く かく write
飲む のむ drink
話す はなす 说话speak
買う かう buy
食べる たべる eat
見る みる see
起きる おきる 起床wake up
来る くる come
泳ぐ およぐ 游泳swim
待つ まつ wait
死ぬ しぬ die
遊ぶ あそぶ play
帰る かえる 回去go back
走る はしる run
知る しる 知道know
入る はいる 进入enter
切る きる cut
行く いく go
借りる かりる borrow
あさ 早上morning
かお face
洗う あらう wash
甘い あまい sweet
広い ひろい 宽广wide
親切 しんせつ 亲切kind
優しい やさしい 温柔gentle
電車 でんしゃ 电车train
遅れる おくれる 迟到/晚点be late
遅刻 ちこく 迟到tardiness
読む よむ read
聞く きく listen
歩く あるく 走路walk
立つ たつ stand
座る すわる sit
作る つくる 做/制作make
寝る ねる 睡觉sleep
教える おしえる teach
開ける あける 打开open
閉める しめる 关上close
勉強する べんきょうする 学习study
散歩する さんぽする 散步take a walk
映画 えいが 电影movie
図書館 としょかん 图书馆library
公園 こうえん 公园park
まど 窗户window
宿題 しゅくだい 作业homework
風邪 かぜ 感冒cold
くすり medicine
手紙 てがみ letter
一緒に いっしょに 一起together

0. 日语动词分类(大前提)Japanese Verb Groups (Foundation)

学所有动词变形之前,必须先搞清楚三类动词。这是一切变形的基础,判断错了类别,后面全部变形都会错。

Before learning any verb conjugation, you must understand the three verb groups. This is the foundation of all conjugation — if you classify a verb wrong, every conjugation will be wrong.

什么是"辞书形"?What is the "dictionary form"?

辞书形 = 动词的原形 = 字典里查到的形式。所有动词的辞书形都以「う段」结尾:

書く(ku)、飲む(mu)、話す(su)、食べる(ru)、見る(ru)……

结尾都是 u/ku/su/tsu/nu/bu/mu/ru 这些う段的音。

Dictionary form = the base/plain form = what you look up in a dictionary. All verbs in dictionary form end with a う-row sound:

書く(ku)、飲む(mu)、話す(su)、食べる(ru)、見る(ru)……

Endings are all う-row sounds: u/ku/su/tsu/nu/bu/mu/ru.

三类动词Three Verb Groups

类别 又叫 怎么记 例子
一类动词 五段动词/u-verb 数量最多,大部分动词都是 ()く、()む、(はな)す、()う、(かえ)
二类动词 一段动词/ru-verb 都以「る」结尾,且る前面是え段或い段 ()べる、()る、()きる、()
三类动词 不规则动词 就两个,死记 する、()る(くる)
Group Also called How to remember Examples
Group 1 五段/u-verb The largest group — most verbs ()く、()む、(はな)す、()う、(かえ)
Group 2 一段/ru-verb All end in る, with an え- or い-row sound before る ()べる、()る、()きる、()
Group 3 Irregular Only two — just memorize them する、()る(くる)

怎么判断一类还是二类?(流程图)How to identify Group 1 vs Group 2 (flowchart)

动词辞书形
  │
  ├─ 是する或来る? ──→ 三类(不规则)
  │
  ├─ 不以「る」结尾? ──→ 一定是一类
  │   例:書く、飲む、話す、買う、遊ぶ、待つ
  │
  └─ 以「る」结尾?
      │
      ├─ る前面是え段音(え/け/せ/て/ね/べ/め/れ)?
      │   → 大概率二类:食べる、寝る、出る、教える
      │
      ├─ る前面是い段音(い/き/し/ち/に/び/み/り)?
      │   → 可能是二类:見る、起きる、借りる、降りる
      │   → 但也可能是一类(例外!):知る、入る、切る、走る
      │
      └─ る前面是あ/う/お段音?
          → 一定是一类:帰る(かえる)、作る(つくる)、乗る(のる)
Dictionary form
  │
  ├─ Is it する or 来る? ──→ Group 3 (irregular)
  │
  ├─ Does NOT end in る? ──→ Definitely Group 1
  │   e.g.: 書く、飲む、話す、買う、遊ぶ、待つ
  │
  └─ Ends in る?
      │
      ├─ Sound before る is an え-row kana (え/け/せ/て/ね/べ/め/れ)?
      │   → Likely Group 2: 食べる、寝る、出る、教える
      │
      ├─ Sound before る is an い-row kana (い/き/し/ち/に/び/み/り)?
      │   → May be Group 2: 見る、起きる、借りる、降りる
      │   → But may be Group 1 (exceptions!): 知る、入る、切る、走る
      │
      └─ Sound before る is an あ/う/お-row kana?
          → Definitely Group 1: 帰る(かえる)、作る(つくる)、乗る(のる)

常见的"陷阱"动词(以る结尾但其实是一类)Common "trap" verbs (end in る but are Group 1)

这些必须死记,因为它们看起来像二类,其实是一类:

动词 读音 含义 为什么容易搞错
() しる 知道 し是い段,但它是一类
(はい) はいる 进入 い是い段,但它是一类
(はし) はしる し是い段,但它是一类
() きる き是い段,但它是一类
() いる 需要 い是い段,但它是一类
(かえ) かえる 回去 え是え段,但它是一类
() へる 减少 へ是え段,但它是一类
(すべ) すべる べ是え段,但它是一类

These must be memorized — they look like Group 2 but are actually Group 1:

Verb Reading Meaning Why it's tricky
() しる to know し is い-row, but it's Group 1
(はい) はいる to enter い is い-row, but it's Group 1
(はし) はしる to run し is い-row, but it's Group 1
() きる to cut き is い-row, but it's Group 1
() いる to need い is い-row, but it's Group 1
(かえ) かえる to return え is え-row, but it's Group 1
() へる to decrease へ is え-row, but it's Group 1
(すべ) すべる to slide べ is え-row, but it's Group 1

怎么判断? 没有100%的规则,最可靠的方法是变成ます形看看:

  • 知る → 知ます(り在い段?不,り是一类动词る→ります的变化)
  • 見る → 見ます(直接去る加ます → 二类)

如果ます前面是「り」,那就是一类动词。如果直接去る加ます,就是二类。

How to tell? There's no perfect rule. The most reliable method is to try making the ます form:

  • 知る → 知ます (a り appears → Group 1)
  • 見る → 見ます (る is dropped directly → Group 2)

If り appears before ます, it's Group 1. If る is simply dropped and ます added, it's Group 2.

实际判断练习Practice: Identifying Verb Groups

动词 以る结尾? 前面(ぜんめん) 判断 ます形验证
() ×(む结尾) 一类 ()みます
()べる べ(え段) 二类 ()べます
(かえ) え(え段) 看起来二类但一类! (かえ)ます
() み(い段) 二类 ()ます
(はし) し(い段) 看起来二类但一类! (はし)ます
()きる き(い段) 二类 ()きます
() ×(う结尾) 一类 ()います
Verb Ends in る? Sound before る Classification ます form check
() × (ends in む) Group 1 ()みます
()べる べ (え-row) Group 2 ()べます
(かえ) え (え-row) Looks like Group 2, but Group 1! (かえ)ます
() み (い-row) Group 2 ()ます
(はし) し (い-row) Looks like Group 2, but Group 1! (はし)ます
()きる き (い-row) Group 2 ()きます
() × (ends in う) Group 1 ()います

1. ます形(敬体现在/将来)ます Form (Polite Present/Future)

含义Meaning

动词的礼貌体,表示现在的习惯、将来的动作。你在课本、日剧里听到的「〜ます」就是这个。

The polite form of verbs, expressing present habits or future actions. This is the 〜ます you hear in textbooks and Japanese dramas.

变形规则总览Conjugation Rules Overview

类别 规则 辞书形 → ます形
一类 最后一个假名从う段→い段,加ます ()()ます
二类 ()()る,直接(ちょくせつ)()ます ()()ます
三类 死记 する→します、()る→()ます(きます)
Group Rule Dictionary → ます form
Group 1 Change final kana from う-row → い-row, then add ます ()()ます
Group 2 Drop る, add ます directly ()()ます
Group 3 Memorize する→します、()る→()ます(きます)

一类动词:到底什么是"う段→い段"?Group 1: What does "う-row → い-row" mean?

先回忆五十音图:

     あ段  い段  う段  え段  お段
か行:  か    き    く    け    こ
さ行:  さ    し    す    せ    そ
た行:  た    ち    つ    て    と
な行:  な    に    ぬ    ね    の
は行:  は    ひ    ふ    へ    ほ
ま行:  ま    み    む    め    も
ら行:  ら    り    る    れ    ろ
わ行:  わ                   を

一类动词辞书形的最后一个假名一定在う段(く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う)。

变ます形时,把这个假名换成同一行的い段假名,然后加ます:

辞书形结尾(う段) →い(だん) +ます 完整例子
+ます ()()ます
+ます (およ)(およ)ます
+ます (はな)(はな)ます
+ます ()()ます
+ます ()()ます
+ます (あそ)(あそ)ます
+ます ()()ます
+ます (かえ)(かえ)ます
+ます ()()ます

图解一个:飲 → 飲ます

  1. 飲む的最后一个假名是「む」
  2. む在ま行う段
  3. 同一行(ま行)的い段是「み」
  4. 所以 む→み,加ます → 飲みます

First, recall the hiragana chart:

     あ-row  い-row  う-row  え-row  お-row
か:   か      き      く      け      こ
さ:   さ      し      す      せ      そ
た:   た      ち      つ      て      と
な:   な      に      ぬ      ね      の
は:   は      ひ      ふ      へ      ほ
ま:   ま      み      む      め      も
ら:   ら      り      る      れ      ろ
わ:   わ                            を

The final kana of every Group 1 verb is always in the う-row (く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う).

To make the ます form, change that kana to the い-row kana in the same column, then add ます:

Ending (う-row) → い-row + ます Full example
+ます ()()ます
+ます (およ)(およ)ます
+ます (はな)(はな)ます
+ます ()()ます
+ます ()()ます
+ます (あそ)(あそ)ます
+ます ()()ます
+ます (かえ)(かえ)ます
+ます ()()ます

Step-by-step example: (いん)(いん)ます

  1. The final kana of 飲む is 「む」
  2. む is in the ま column, う-row
  3. The い-row kana in the same column (ま) is 「み」
  4. So む→み, add ます → 飲みます

二类动词:超简单Group 2: Super simple

直接把最后的「る」去掉,加ます。就这么简单。

  • ()()べ + ます → ()べます
  • ()() + ます → ()ます
  • ()()き + ます → ()きます
  • ()() + ます → ()ます
  • (おし)(おし)え + ます → (おし)えます

Simply drop the final 「る」 and add ます. That's all.

  • ()()べ + ます → ()べます
  • ()() + ます → ()ます
  • ()()き + ます → ()きます
  • ()() + ます → ()ます
  • (おし)(おし)え + ます → (おし)えます

三类动词:就两个,背下来Group 3: Only two — memorize them

  • するします
  • ()(くる)→ ()ます(きます)

注意:「〜する」的复合动词也一样:

  • 勉強(べんきょう)する勉強(べんきょう)します
  • 料理(りょうり)する料理(りょうり)します
  • 運動(うんどう)する運動(うんどう)します
  • するします
  • () (くる) → ()ます (きます)

Note: compound verbs with 〜する follow the same pattern:

  • 勉強(べんきょう)する勉強(べんきょう)します
  • 料理(りょうり)する料理(りょうり)します
  • 運動(うんどう)する運動(うんどう)します

一类 vs 二类的ます形区别Group 1 vs Group 2 ます form difference

这里再强调一下,因为很容易搞混:

一类(帰る) 二类(食べる)
辞书形 (かえ) ()べる
ます(がた) (かえ)ます ()べます
差别 る→+ます(多了个り) ()る+ます(直接加)

如果你不确定某个る结尾的动词是一类还是二类,看ます形:

  • 有「り」→ 一类(帰ます、走ます、知ます)
  • 没有「り」→ 二类(食べます、見ます、起きます)

Worth emphasizing because it's easy to confuse:

Group 1 ((かえ)る) Group 2 (()べる)
Dictionary form (かえ) ()べる
ます form (かえ)ます ()べます
Difference る→+ます (a り appears) Drop る+ます (add directly)

If you're unsure whether a る-ending verb is Group 1 or 2, check the ます form:

  • Has 「り」 → Group 1 (帰ます、走ます、知ます)
  • No 「り」 → Group 2 (食べます、見ます、起きます)

ます形的四种活用Four conjugations of ます form

ます形本身还能变化,表示不同的时态:

肯定 否定
现在/将来 ()ます ()ません
过去 ()ました ()ませんでした

更多例子:

辞书形 现在肯定 现在否定 过去肯定 过去否定
() ()きます ()きません ()きました ()きませんでした
() ()みます ()みません ()みました ()みませんでした
()べる ()べます ()べません ()べました ()べませんでした
する します しません しました しませんでした
() ()ます ()ません ()ました ()ませんでした

The ます form itself has variations for different tenses:

Affirmative Negative
Present/Future ()ます ()ません
Past ()ました ()ませんでした

More examples:

Dictionary Present + Present − Past + Past −
() ()きます ()きません ()きました ()きませんでした
() ()みます ()みません ()みました ()みませんでした
()べる ()べます ()べません ()べました ()べませんでした
する します しません しました しませんでした
() ()ます ()ません ()ました ()ませんでした

辞书形 vs ます形:什么时候用哪个?Dictionary form vs ます form: When to use which?

这是初学者最困惑的问题之一。两者表达的意思完全一样,区别只在语气和场合

This is one of the most confusing things for beginners. Both forms express the same meaning — the difference is only in register and context.

基本原则Basic principles

辞书形(普通体) ます(がた)(敬体)
语气 随意、亲近 礼貌、正式
对谁用 朋友、家人、晚辈、自言自语 初次见面、长辈、上司、陌生人
书面 日记、小说对话、SNS 商务邮件、论文、新闻
Dictionary form (plain) ます form (polite)
Register Casual, familiar Polite, formal
Used with Friends, family, juniors, talking to yourself First meetings, elders, bosses, strangers
In writing Diary, novel dialogue, SNS Business email, academic writing, news

具体场景对照Specific context comparison

场景 用哪个 例句
跟好朋友说话 辞书形 明日(あした)映画(えいが)()?(明天看电影?)
跟老师说话 ます(がた) 明日(あした)映画(えいが)()ます。(明天看电影。)
跟店员说话 ます(がた) これを()います。(我买这个。)
跟同龄同事说话 一开始ます形,熟了以后辞书形 今日(きょう)(なに)()べますか?→ 今日(きょう)(なに)()べる
写日记 辞書形 今日(きょう)公園(こうえん)(はし)った
发工作邮件 ます(がた) 資料(しりょう)(おく)ります。(发送资料。)
Situation Use which? Example
Talking with close friends Dictionary form 明日(あした)映画(えいが)()?(Wanna watch a movie tomorrow?)
Talking with a teacher ます form 明日(あした)映画(えいが)()ます。(I'll watch a movie tomorrow.)
Talking with a shop clerk ます form これを()います。(I'll take this.)
With a same-age coworker Start with ます, switch when comfortable 今日(きょう)(なに)()べますか?→ 今日(きょう)(なに)()べる
Writing a diary Dictionary form 今日(きょう)公園(こうえん)(はし)った
Work email ます form 資料(しりょう)(おく)ります。(I will send the documents.)

典型错误场景Typical error situations

❌ 对老师说:先生、これ食べる? ✅ 对老师说:先生、これを食べますか

❌ 对朋友说:一緒に行きますか?(太生硬了,像在跟客户说话) ✅ 对朋友说:一緒に行く? 或 一緒に行かない

❌ 在正式场合用辞书形结句:会議は3時に始まる。 ✅ 在正式场合:会議は3時に始まります

❌ To a teacher: 先生(せんせい)、これ()べる? ✅ To a teacher: 先生(せんせい)、これを()べますか

❌ To a friend: 一緒に行きますか?(Too stiff — sounds like you're talking to a client) ✅ To a friend: 一緒に行く? or 一緒に行かない

❌ Ending in plain form in a formal setting: 会議は3時に始まる。 ✅ In formal settings: 会議は3時に始まります

重要提醒Important reminder

日语学习初期,建议先用ます形打好基础。原因:

  1. ます形的变形规则简单统一
  2. 用ます形不会失礼,辞书形用错场合会显得没礼貌
  3. 很多教材(みんなの日本語等)都从ます形开始教

等你对敬体熟练了,再自然地过渡到辞书形。

In the early stages of learning Japanese, it's recommended to build a strong base with ます form first. Reasons:

  1. The ます form conjugation rules are simple and consistent
  2. Using ます form is never rude; using plain form in the wrong context can seem impolite
  3. Most textbooks (みんなの日本語(にほんご), etc.) start with ます form

Once you're comfortable with polite speech, naturally transition to plain form.


ます形的用途(不只是礼貌体!)Uses of ます form (not just for politeness!)

ます形除了用来礼貌说话,去掉ます后的部分(叫做"ます词干")还是很多语法的接续基础:

语法 接续 例子
〜たい(想做) ます词干+たい ()み+たい → ()みたい
〜やすい(容易做) ます词干+やすい ()み+やすい → ()みやすい
〜にくい(难做) ます词干+にくい (おぼ)え+にくい → (おぼ)えにくい
〜ながら(一边…一边) ます词干+ながら ()き+ながら → ()きながら
〜方(做法) ます词干+方 使(つか)い+(かた)使(つか)(かた)
〜すぎる(太过分) ます词干+すぎる ()べ+すぎる → ()べすぎる
〜に()く(去做…) ます词干+に行く ()+に()く → ()()

所以ます形不是只为了说敬语,它的词干是很多后续语法的基础。

Beyond polite speech, the ます stem (ます form minus ます) is the base for many grammar patterns:

Pattern Connects to Example
〜たい (want to do) ます stem + たい ()み+たい → ()みたい
〜やすい (easy to do) ます stem + やすい ()み+やすい → ()みやすい
〜にくい (hard to do) ます stem + にくい (おぼ)え+にくい → (おぼ)えにくい
〜ながら (while doing) ます stem + ながら ()き+ながら → ()きながら
〜方 (way of doing) ます stem + (かた) 使(つか)い+(かた)使(つか)(かた)
〜すぎる (too much) ます stem + すぎる ()べ+すぎる → ()べすぎる
〜に()く (go to do) ます stem + に() ()+に()く → ()()

So ます form isn't just for politeness — its stem is the building block for many grammar patterns ahead.

例句Example sentences

日常生活

  1. 毎日(まいにち)コーヒーを()みます。(每天喝咖啡。→ 习惯)
  2. 7()()きます。(7点起床。→ 习惯)
  3. 毎朝(まいあさ)公園(こうえん)(はし)ります。(每天早上在公园跑步。→ 习惯)
  4. 週末(しゅうまつ)はよく(ほん)()みます。(周末经常看书。→ 习惯)

过去 5. 昨日は何も食べませんでした。(昨天什么都没吃。→ 过去否定) 6. 昨日友達に会いました。(昨天见了朋友。→ 会う一类,う→い) 7. 去年の夏、海で泳ぎました。(去年夏天在海里游了泳。→ 过去肯定) 8. 先週は全然勉強しませんでした。(上周完全没学习。→ する过去否定)

将来/意志 9. 明日、東京に行きます。(明天去东京。→ 将来) 10. 来月から日本語を勉強します。(从下个月开始学日语。→ 意志) 11. 今夜は早く寝ます。(今晚早睡。→ 意志)

疑问 12. 週末は何をしますか。(周末做什么?→ する→します) 13. 先生は英語を話しますか。(老师说英语吗?) 14. 何時に帰りますか。(几点回去?→ 帰る一类,る→り)

Daily life

  1. 毎日(まいにち)コーヒーを()みます。(I drink coffee every day. → habit)
  2. 7()()きます。(I get up at 7. → habit)
  3. 毎朝(まいあさ)公園(こうえん)(はし)ります。(I run in the park every morning. → habit)
  4. 週末(しゅうまつ)はよく(ほん)()みます。(I often read on weekends. → habit)

Past 5. 昨日(きのう)(なに)()べませんでした。(I didn't eat anything yesterday. → past negative) 6. 昨日(きのう)友達(ともだち)()いました。(I met a friend yesterday. → ()う Group 1, う→い) 7. 去年(きょねん)(なつ)(うみ)(およ)ぎました。(I swam in the sea last summer. → past affirmative) 8. 先週(せんしゅう)全然(ぜんぜん)勉強(べんきょう)しませんでした。(I didn't study at all last week. → する past negative)

Future/Intention 9. 明日(あした)東京(とうきょう)()きます。(I'm going to Tokyo tomorrow. → future) 10. 来月(らいげつ)から日本語(にほんご)勉強(べんきょう)します。(I'll start studying Japanese from next month. → intention) 11. 今夜(こんや)(はや)()ます。(I'll go to bed early tonight. → intention)

Questions 12. 週末(しゅうまつ)(なに)しますか。(What are you doing this weekend? → する→します) 13. 先生(せんせい)英語(えいご)(はな)しますか。(Does the teacher speak English?) 14. (なん)()(かえ)りますか。(What time will you go home? → (かえ)る Group 1, る→り)