Day 1 – 判断句・は/が・基础助词
本课讲解 N5 语法 〜です / 〜ではありません 的接续规则、含义、例句辨析与易错点对比，配套练习题与 JLPT N5 备考要点。
本课单词表
| 单词 | 读音 | 含义 |
|---|---|---|
| 私 | わたし | 我I |
| 彼 | かれ | 他he |
| 彼女 | かのじょ | 她she |
| 母 | はは | 妈妈（说自己的）mother |
| 学生 | がくせい | 学生student |
| 先生 | せんせい | 老师teacher |
| 本 | ほん | 书book |
| 映画 | えいが | 电影movie |
| 暇 | ひま | 空闲free time |
| 静か | しずか | 安静quiet |
| 面白い | おもしろい | 有趣interesting |
| つまらない | つまらない | 无聊boring |
| 難しい | むずかしい | 难difficult |
| 暑い | あつい | 热hot |
| 肉 | にく | 肉meat |
| 魚 | さかな | 鱼fish |
| 猫 | ねこ | 猫cat |
| 犬 | いぬ | 狗dog |
| 雨 | あめ | 雨rain |
| 水 | みず | 水water |
| 道 | みち | 路road |
| 木 | き | 树tree |
| 机 | つくえ | 桌子desk |
| 箸 | はし | 筷子chopsticks |
| 風邪 | かぜ | 感冒cold |
| 店 | みせ | 店shop |
| 町 | まち | 城镇town |
| 山 | やま | 山mountain |
| 声 | こえ | 声音voice |
| 鳥 | とり | 鸟bird |
| 桜 | さくら | 樱花cherry blossom |
| 花 | はな | 花flower |
| 象 | ぞう | 大象elephant |
| 鼻 | はな | 鼻子nose |
| 図書館 | としょかん | 图书馆library |
| 大学 | だいがく | 大学university |
| 世界 | せかい | 世界world |
| 料理 | りょうり | 料理/做菜cooking |
| 勉強 | べんきょう | 学习study |
| 有名 | ゆうめい | 有名famous |
| 誰 | だれ | 谁who |
| 何 | なに | 什么what |
| 昨日 | きのう | 昨天yesterday |
| 明日 | あした | 明天tomorrow |
| 今日 | きょう | 今天today |
| 毎朝 | まいあさ | 每天早上every morning |
| 食べる | たべる | 吃eat |
| 飲む | のむ | 喝drink |
| 読む | よむ | 读read |
| 歩く | あるく | 走路walk |
| 住む | すむ | 住live |
| 降る | ふる | 下（雨/雪）fall |
| 作る | つくる | 做/制作make |
| 卒業する | そつぎょうする | 毕业graduate |
| 聞こえる | きこえる | 听得见audible |
| 弾く | ひく | 弹（琴）play |
1. 〜です / 〜ではありません（名词/な形容词判断句）1. 〜です / 〜ではありません (Noun/な-adj Copula)
接続
- 名词 + です
- な形容词 + です
含义
表示"是……"，最基本的判断句。です是敬体（丁寧語），对应的简体是「だ」。
Means "is/am/are", the most basic copula sentence. です is the polite form; the plain form is 「だ」.
活用表（敬体）
| 肯定 | 否定 | |
|---|---|---|
| 现在 | 学生です | 学生ではありません（口语：じゃないです） |
| 过去 | 学生でした | 学生ではありませんでした（口语：じゃなかったです） |
活用表（简体/常体）
| 肯定 | 否定 | |
|---|---|---|
| 现在 | 学生だ | 学生ではない（口语：じゃない） |
| 过去 | 学生だった | 学生ではなかった（口语：じゃなかった） |
注意：简体在日记、内心独白、朋友间对话中使用。考试阅读题大量使用简体，必须熟悉。
Note: Plain form is used in diaries, inner thoughts, and casual conversations. JLPT reading sections heavily use plain form — you must be familiar with it.
例句
- 私は田中です。（我是田中。）
- これは本ではありません。ノートです。（这不是书，是笔记本。）
- 昨日は暇でした。（昨天很闲。）
- あの映画は面白かった。でも、これはつまらないだった。→ ❌ 错！い形容词不接だ
- 彼は学生だ。（他是学生。— 简体）
- 東京は静かではなかった。（东京以前不安静。— 简体过去否定）
- 私は田中です。(I am Tanaka.)
- これは本ではありません。ノートです。(This is not a book. It's a notebook.)
- 昨日は暇でした。(Yesterday was free/not busy.)
- あの映画は面白かった。でも、これはつまらないだった。→ ❌ Wrong! い-adjectives don't take だ
- 彼は学生だ。(He is a student. — plain form)
- 東京は静かではなかった。(Tokyo wasn't quiet. — plain past negative)
易错点
- い形容词不接です做判断：「おいしいです」虽然语法上被接受，但本质上おいしい本身就是谓语，です只是加敬意。绝对不能说「おいしいだ」。
- な形容词要去な再接です：「静かです」✅「静かなです」❌
- い-adjectives don't take だ/です as copula: 「おいしいです」is accepted, but おいしい itself is the predicate — です only adds politeness. Never say 「おいしいだ」.
- な-adjectives drop な before です: 「静かです」✅「静かなです」❌
2. は — 主题助词2. は — Topic Marker
核心语感Core Feel
"说到……的话" — 提示话题，告诉对方"我接下来要说的事情是关于这个的"。
は不是主语标记，它是话题标记。这个区别非常重要。
"As for…" / "Speaking of…" — は signals the topic, telling the listener "what I'm about to say is about this thing."
は is NOT a subject marker — it is a topic marker. This distinction is crucial.
用法详解Usage Details
用法①：提示话题（最基本）Usage ①: Setting the topic (most basic)
把某个事物拿出来当话题，后面说关于它的信息。
Bring something forward as the topic, then say something about it.
- 私は学生です。（说到我嘛，是学生。）
- この本は面白いです。（这本书啊，很有意思。）
- 日本語は難しいです。（日语嘛，很难。）
- 私は学生です。(As for me, I'm a student.)
- この本は面白いです。(This book is interesting.)
- 日本語は難しいです。(Japanese is difficult.)
用法②：对比（隐含"其他的不是这样"）Usage ②: Contrast (implying "other things are different")
当一个句子里出现两个は，或者语境中暗示对比时，は带有"这个是这样，但别的不一定"的意味。
When two は appear in one sentence, or context implies contrast, は carries the nuance "this one is like this, but others may not be."
- 肉は食べますが、魚は食べません。（肉吃，但鱼不吃。）
- 今日は暑いですね。（今天倒是热啊。→ 暗示昨天不热或平时不热）
- ビールは飲みます。（啤酒的话我喝。→ 暗示其他酒可能不喝）
- 肉は食べますが、魚は食べません。(I eat meat, but I don't eat fish.)
- 今日は暑いですね。(It's hot today. → implies other days weren't as hot)
- ビールは飲みます。(Beer I'll drink. → implies other drinks maybe not)
用法③：は取代を和がUsage ③: は replacing を and が
は作为话题标记时，会"吃掉"が和を：
- 魚が好きです → 魚は好きです（把鱼提升为话题时，が变は）
- 本を読みます → 本は読みます（把书提升为话题时，を变は）
- 但：東京には行きました（に不会被吃掉，は附加在后面）
When は marks a topic, it "absorbs" が and を:
- 魚が好きです → 魚は好きです (when fish becomes the topic, が becomes は)
- 本を読みます → 本は読みます (when book becomes the topic, を becomes は)
- But: 東京には行きました (に is not absorbed — は is appended after it)
例句
- 東京はにぎやかです。（东京很热闹。）
- 今日は暑いですね。（今天好热啊。）
- コーヒーは飲みますが、紅茶は飲みません。（咖啡喝，红茶不喝。）
- 私は中国人です。日本語を勉強しています。（我是中国人，在学日语。）
- この店はラーメンが有名です。（这家店的话，拉面很有名。）
- 明日は雨でしょう。（明天的话，大概会下雨吧。）
- 東京はにぎやかです。(Tokyo is lively.)
- 今日は暑いですね。(It's hot today, isn't it.)
- コーヒーは飲みますが、紅茶は飲みません。(I drink coffee, but not tea.)
- 私は中国人です。日本語を勉強しています。(I'm Chinese. I'm studying Japanese.)
- この店はラーメンが有名です。(This restaurant is famous for ramen.)
- 明日は雨でしょう。(Tomorrow it will probably rain.)
3. が — 主格助词3. が — Subject Marker
核心語感Core Feel
"就是这个！" — 标记动作/状态的主体，带有"指认/聚焦"的感觉。
"It's THIS one!" — marks the subject of an action/state, with a sense of identification or focus.
用法详解Usage Details
用法①：新信息导入（第一次提到某事物）Usage ①: Introducing new information (first mention)
当某个事物首次出场时，用が标记。
When something appears for the first time in the discourse, mark it with が.
- あそこに猫がいます。（那里有只猫。→ 猫是新信息）
- 昔々、おじいさんが住んでいました。（很久以前，住着一位老爷爷。→ 故事开头，老爷爷首次出场）
第二次提到同一事物时，通常切换为は： むかしむかし、おじいさんが住んでいました。おじいさんは毎日山へ行きました。
- あそこに猫がいます。(There is a cat over there. → cat is new information)
- 昔々、おじいさんが住んでいました。(Once upon a time, an old man lived there. → first appearance)
The second time the same thing is mentioned, switch to は: むかしむかし、おじいさんが住んでいました。おじいさんは毎日山へ行きました。
用法②：疑问词做主语时，回答也用がUsage ②: Question-word subjects — answers also use が
- 誰が来ましたか？ → 田中さんが来ました。
- 何が好きですか？ → 寿司が好きです。
- どれがあなたのですか？ → これが私のです。
- 誰が来ましたか？(Who came?) → 田中さんが来ました。(Tanaka came.)
- 何が好きですか？(What do you like?) → 寿司が好きです。(I like sushi.)
- どれがあなたのですか？(Which one is yours?) → これが私のです。(This one is mine.)
用法③：感情・能力・愿望的对象Usage ③: Object of emotion, ability, or desire
这类动词/形容词的对象固定用が，不用を：
- 日本語が好きです。（喜欢日语。）
- 英語がわかります。（懂英语。）
- 水が飲みたいです。（想喝水。）
- ピアノが弾けます。（会弹钢琴。）
常见搭配：好き/嫌い/怖い/欲しい/〜たい/わかる/できる/見える/聞こえる + が
These verbs/adjectives take が for their object — not を:
- 日本語が好きです。(I like Japanese.)
- 英語がわかります。(I understand English.)
- 水が飲みたいです。(I want to drink water.)
- ピアノが弾けます。(I can play the piano.)
Common collocations: 好き/嫌い/怖い/欲しい/〜たい/わかる/できる/見える/聞こえる + が
用法④：从句中的主语用がUsage ④: Subject inside a subordinate clause uses が
大句套小句时，小句里的主语一般用が：
- 私は [母が作った料理] が好きです。（我喜欢妈妈做的菜。）
- [雨が降っている] のに、出かけた。（明明在下雨，还是出门了。）
When a clause is embedded inside a larger sentence, the inner subject uses が:
- 私は [母が作った料理] が好きです。(I like the food my mother makes.)
- [雨が降っている] のに、出かけた。(Even though it was raining, they went out.)
例句
- 雨が降っています。（在下雨。）
- 何が食べたいですか？（想吃什么？）
- 私は英語ができます。（我会英语。）
- あ、バスが来た！（啊，公交车来了！→ 眼前新出现的事物）
- この部屋が一番広いです。（这个房间最大。→ 从几个中指认）
- 時間がない。（没时间了。）
- 雨が降っています。(It's raining.)
- 何が食べたいですか？(What do you want to eat?)
- 私は英語ができます。(I can speak English.)
- あ、バスが来た！(Oh, the bus came! → something newly appearing)
- この部屋が一番広いです。(This room is the biggest. → identifying among options)
- 時間がない。(There's no time.)
4. は vs が 辨析（超重点！）4. は vs が — Key Contrast (Very Important!)
对比总表Comparison Table
| 维度 | は | が |
|---|---|---|
| 功能 | 话题提示 | 主格标记 |
| 信息 | 旧信息（已知的事物） | 新信息（未知→已知） |
| 语感 | "说到X……" | "就是X！" |
| 焦点 | 后面的谓语更重要 | 前面的主语更重要 |
| 作用域 | 可以跨句（话题延续） | 仅限当前句 |
| Dimension | は | が |
|---|---|---|
| Function | Topic marker | Subject marker |
| Information | Old/known information | New information (unknown → known) |
| Feel | "As for X…" | "It's X!" |
| Focus | The predicate (what follows) | The subject (what precedes) |
| Scope | Can span multiple sentences | Limited to current clause |
场景对比详解Scene-by-Scene Comparison
场景1：有人敲门Scene 1: Someone knocks at the door
- A：誰ですか？（谁啊？）
- B：田中です。（我是田中。）
→ 这里は省略了（私は），因为"我"是不言自明的话题。
- A：誰ですか？(Who is it?)
- B：田中です。(It's Tanaka.)
→ は is omitted here (私は) because "I" is self-evident as the topic.
場景2：介绍某人的身份Scene 2: Identifying someone's role
- 田中さんは先生です。（田中嘛，是老师。→ 大家认识田中，新信息是"老师"）
- 田中さんが先生です。（田中才是老师。→ 在多人中指认谁是老师，新信息是"田中"）
- 田中さんは先生です。(Tanaka is a teacher. → everyone knows Tanaka; "teacher" is new info)
- 田中さんが先生です。(Tanaka is the teacher. → identifying who among many is the teacher; "Tanaka" is new info)
場景3：描述天气Scene 3: Describing the weather
- 今日はいい天気ですね。（今天天气真好啊。→ 日常寒暄，"今天"是话题）
- あ、雨が降ってきた！（啊，下雨了！→ 突然发现，雨是新出现的信息）
- 今日はいい天気ですね。(The weather is nice today. → small talk; "today" is the topic)
- あ、雨が降ってきた！(Oh, it started raining! → sudden discovery; rain is newly appearing information)
場景4：存在句Scene 4: Existence sentences
- この町には大きい公園があります。（这个镇上有个大公园。）
→ 「この町」是话题用には，「公園」是新信息用が。这是非常典型的搭配。
- この町には大きい公園があります。(In this town, there is a large park.)
→ 「この町」is the topic (には), 「公園」is new information (が). This is a classic pairing.
場景5：从句内外Scene 5: Inside vs. outside a clause
- [桜が咲いている] 公園はきれいです。（樱花盛开的公园很美。）
→ 从句里用が（桜が），主句的话题用は（公園は）。
- [桜が咲いている] 公園はきれいです。(The park where cherry blossoms are blooming is beautiful.)
→ Inside the clause: が (桜が); main clause topic: は (公園は).
口诀Memory Trick
は = 聚光灯照在后面（谓语重要）："田中は？→ 他怎么了？" が = 聚光灯照在前面（主语重要）："谁が？→ 是田中！"
は = spotlight on what follows (predicate matters): "As for Tanaka → what about him?" が = spotlight on what precedes (subject matters): "Who? → It's Tanaka!"
常见错误Common Mistakes
| 错误 | 正确 | 原因 |
|---|---|---|
| ❌ 誰は来ましたか | ✅ 誰が来ましたか | 疑问词做主语必须用が |
| ❌ 私が学生です（自我介绍） | ✅ 私は学生です | 自我介绍时"我"是话题 |
| ❌ 富士山がきれいです（一般陈述） | ✅ 富士山はきれいです | 一般评述某事物用は |
| ❌ 水は飲みたい | ✅ 水が飲みたい | 〜たい的对象用が |
| Wrong | Correct | Reason |
|---|---|---|
| ❌ 誰は来ましたか | ✅ 誰が来ましたか | Question-word subjects must use が |
| ❌ 私が学生です (self-introduction) | ✅ 私は学生です | In self-introductions, "I" is the topic |
| ❌ 富士山がきれいです (general statement) | ✅ 富士山はきれいです | General descriptions of things use は |
| ❌ 水は飲みたい | ✅ 水が飲みたい | Object of 〜たい takes が |